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类别:其他软件时间:2022-04-18
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小说阅读题要分三步走:第一步,看全文,抓住主旨。
首先是理清文章的思路。文章的每一段每一句,归根到底都是为阐明中心服务的,都是回归文章主旨。平时要学会对文章进行竞价,总结每一段的意思和中心思想。它经常起作用。
第二,找到并理解文章中的关键词。尤其是那些反映作者立场观点,反映文章深刻内容,内涵丰富,形象生动的文字。尤其是开篇句、结尾句、独立段落句、比喻句、连词、转折句、抒情评论句,往往隐含着文章的主旨。
不要急着做题,一定要把文章看两遍再进入正题。第一遍快速阅读,做快速浏览,吸收每段大意,建立对文章的整体理解,重点解决一个问题。3354选文写的是什么?认真读第二遍,认真读每一句话,揣摩和理解一些重要的句子和段落,对文章的主旨有一定的理解。画出在文章结构中起承上启下作用的词、句、段,画出每段的中心句,特别注意段落的开头和结尾。这些词往往是答题时要研究的重点词,通过寻找重要的词来进一步了解文章的思路和结构层次。脑子里要有文体感,找出画龙点睛的句子,把观点说清楚。作为一种哲理散文,在叙述和描写中总有一些议论性和抒情性的句子。在阅读时,一定要善于抓住议论性、抒情性的句子来把握文意,特别要注意文章末尾的议论性、抒情性的评论,它们往往是全文的主旨。
记住:欲速则不达。做题前一定要看完文章,坚决杜绝走马观花。
第二步,仔细审题,定向扫描。
现代阅读做主观题的关键在于准确审题。抓住了审题的关键,就找到了答题的诀窍。现代征文阅读的审题,就是认真分析问题,把握问题的要求,也就是把握问题中所包含的与答案相关的各种信息。这是回答问题的第一步,也是最关键的一步。题目一般由两部分组成,一部分是作者的话,一部分是命题者的话。设置问题的目的主要是限制回答内容;同时,为了防止考生无所适从,命题人往往会在题干中提示答案内容在文中的位置,甚至会明确是哪一段或哪一句。这样就可以根据题干的提示,找出每道题的提问点,锁定答题区间,具体到段落、句子、单词。只要找准原文中的相关区域,仔细研究上下文,准确把握关键词和句子,准确把握答案的相关信息,大部分问题的答案都可以在原文中找到。
切记:答题提示答题范围,指定答题角度,提供答题思路,暗示答题信息,体现答题规律。
第三步,筛选组合,定向表达。
文学阅读多为主观性,其题干既能显示答题区域,又能显示答题方式。要从提出者“问题”的角度来回答问题,问什么答什么,做到回答充分、到位、准确、有条理。整合的时候一定要保证句子通顺。
请记住:
1、找出问题中的态度或倾向。
如果遇到的问题是负面的,就要用负面的方式来回答,避免漏掉要点。如果你遇到的问题是肯定的形式,用肯定的方式来回答。
2.找出题干语言的构成形式,确定答题语言形式。
疑问句的词干结构是表意的一种外在形式,它暗示着句子的意义是由哪几个方面组成的。分析结构可以提示考生答题时如何组织语言。
3.在题干中找出作者的话和命题词。
题目中出现的作者陈述一般是学生要理解和分析的对象,而提出者的话一般起到引导学生明确回答重点或提供限制的作用。
4.变含蓄为直接,变抽象为概括。
高考现代汉语的阅读材料多为短文,语言不仅内涵丰富,而且讲究艺术技巧。有的含蓄委婉,有的生动细腻,有的具体具体。具有这些特点的句子一直是高考中的考查重点。在组织回答时,首先要整合文中的相关信息,找出原文中相关段落所传达信息的共性,然后用具体的、形象化的句子附加上文中信息的共性,将这些具体的形象化语言转换成抽象的、概括的语言,这就是必答。
5.从原文中选择、提炼、整合句子来回答问题。
现代文本阅读的目的是掌握和理解作者在文本中想要传达的信息。所以要按照作者的思路去理解作品,从原文中寻找答案。但是,它不是直接提取的。有时候是根据文章中的单词或句子,稍加改写来回答。有时需要看全文,从每一段中提取相关信息进行整合。这类题在高考中出现的频率最高。
另外,要明确试题中常用的术语。
表达方式,常用的表达方式有叙述、描写、议论、抒情、解释等。
写作技巧,考生要清楚。写作手法狭义的是“表现”,广义的是指所有的写作手法,如表达、修辞、先抑后扬、象征、开门见山、借献物表志等。
修辞手法是常用的,
方法:一般来说,有例子,类别,数据栏,比较,定义,解释,隐喻,图表,模拟等。(一般三个字)。
描述,时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序。答题时,考生可以回答得更具体一些,如:空间顺序(从上到下,从里到外等。)、逻辑顺序(结果先于原因、层层递进等。).
描写是指文章中所阐述的主要的人或事(一般不需要回答人或事的特点)。
方法:中学要求的合理论证、事实论证、比较论证、比喻论证、归谬法。
论证、论证和反驳。
理论论据,包括名言、谚语、公式定律等。
事实论据,所有事实,历史事实,数据等。
言简意赅,句子简洁明了。一般有字数限制。
得体、礼貌、人道。
有什么作用?回答文章中某个内容的作用或好处,可以从三个方面考虑。一个是内容,比如深化主题,强调情怀;第二,结构方面,比如转场和呼应;第三,语言,如引人入胜,生动活泼。