课后延时服务app

合理安排上课时间，利用课余时间学习更多的知识。课后延时服务app提供丰富的课程，解决家长没有太多时间陪孩子做作业的问题。提供丰富的线下精品课程供学生/家长在APP内注册/购买，旨在充分利用孩子下午三点半放学的时间，解决家长下班时间与孩子下班时间不匹配的问题，促进学生综合素质发展。

【课后延时服务软件特点】

类详细信息

详细介绍课堂情况

报告类

报班更方便。

个人中心

轻松管理孩子。

新的课程表

学习进度一目了然。

新主页

精品课程提供一切。

【课后延时服务软件点评】

1.家长可以更好的掌握孩子的行程，避免孩子放学后随意乱跑，造成安全问题。

2.有上千种课程供用户选择，用户可以结合自身需求和孩子兴趣拓展课后品质。

3.兴趣爱好是最好的老师，所以在选课、报班之前一定要和孩子沟通。

【课后延时服务的利与弊】

1.避免学生参加非正式的辅导班。

平时家长接不到的孩子，放学后基本都去上辅导班，每个学校旁边都有数不清的辅导班。不管怎样，只要量大，好坏总会混在一起。总会有学生去上不负责任或者不正规的辅导班，不太注意学生的监管和安全。但是提供课后服务的老师一般都是学校的老师，比较认真负责，对学生的监管也比较严格。

第二，课后服务老师更熟悉学生的情况。

课后服务老师一般会安排在自己的班级辅导学生，对学生的学习情况和日常表现了如指掌。他们在对学生的关心和监督上更有针对性，在与家长的沟通上有更强的时效性。对老师也有一定的好处。通过看学生课后的表现，可以更好的了解学生自学互学的情况，也便于调整教学方法。在学生提问较多的问题中，也能发现一些缺失的教学知识点。

第三，减轻学生的工作量

事实上，减少学生的作业一直是一个热门话题。按照要求，大四学生的作业不能高于一个小时。但实际情况是部分老师布置作业不均，课时少，学生速度不一。有的学生写作业到晚上10点或11点，家长苦不堪言，导致家校矛盾巨大。课后服务的一个重要部分就是作业指导。大部分学生可以通过课后服务完成作业，减轻了家长的压力。而且课后服务可以帮助老师更直观的看到作业布置量，从而真正减轻学生负担。

但是在实施课后服务的过程中，我发现课后服务还是有很多弊端。一种是把课后服务等同于辅导班。很多家长不知道课后服务的出发点。他们单纯的认为学校和老师在办辅导班。参加课后辅导后，学生的作业都是在学校和辅导后完成的，不用再把书包拿回家学习了。在实践中，我们发现课后辅导对学习的作用非常有限，因为时间太短，学生的首要任务是先完成作业，所以虽然学生可以在课后服务时间内高效、高质量地完成作业，但很少能弥补学习中的薄弱点。课后服务的基本原则是可以单独和孩子谈，但不能在黑板上谈(这涉及到教育的公平性，可以在学生提问的第二天再谈)。只能针对一小部分学生，所以很多学生和家长认为课后服务会放松学习意识，适得其反。二是一定程度上耽误了上学时间。放学铃响的时候，对于参加课后辅导的同学来说，校园生活还没有结束。敲响的钟声不再是美好的向往和追求。学生一大早到校，一天的学习下来已经很累了。对于一些学生来说，参加课后辅导有些痛苦，给学生心理带来压力甚至冲突。同样，教师每天的工作时间也在超标。工作了一整天，他们还是不能按时回家，尤其是冬天。他们面临着天冷、路暗、家远的问题，这也是很大的困难和挑战。

课后服务的出发点和目的是为了方便学生和家长，也是多部门权衡的结果。对学生和家长也有一些好处。然而，在美丽愿景计划的实施过程中，仍然存在一些实际问题。特别是没有财政补贴，收入全部来自父母的费用。很多家长甚至认为，支付学习费用是学校的事，家长可以放手，不用上其他辅导班。对此，我只想说，课后辅导的本意是服务家长，帮助学生，但不代表不能代替家庭辅导和辅导班。家长朋友不要因为“课后辅导”而失去“教育”！